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Die Erstellung von E-Learning-Inhalten hat sich in den vergangenen Jahren grundlegend verändert. Dank künstlicher Intelligenz können Unternehmen heute Schulungen, Onboarding-Kurse und Wissensinhalte deutlich schneller erstellen als noch vor wenigen Jahren. Gleichzeitig wächst die Zahl der verfügbaren Lösungen stetig. Unternehmen stehen daher vor einer neuen Herausforderung: Welches KI-Autorentool passt tatsächlich zu den eigenen Anforderungen? Benötigen Sie vor allem ein Tool

Viele kleine und mittelständische Unternehmen stehen heute vor einer Herausforderung: Wissen muss schneller vermittelt, dokumentiert und aktualisiert werden als je zuvor. Neue Mitarbeitende sollen strukturiert eingearbeitet werden, Pflichtschulungen müssen nachweisbar durchgeführt werden und internes Fachwissen soll langfristig verfügbar bleiben. Gleichzeitig fehlen häufig die personellen Ressourcen, um Schulungen manuell zu organisieren. Deshalb suchen immer mehr Unternehmen

Die Erstellung digitaler Lerninhalte gehört für viele Unternehmen inzwischen zum Alltag. Ob Onboarding, Compliance-Schulungen, Produktschulungen oder interne Weiterbildung: Lerninhalte sollen schnell erstellt, einfach aktualisiert und wirkungsvoll vermittelt werden. Genau hier kommen E-Learning-Autorentools ins Spiel. Doch die Auswahl ist groß. Während einige Lösungen auf einfache Kursentwicklung ausgelegt sind, bieten andere umfangreiche Interaktionsmöglichkeiten, künstliche

Wenn Unternehmen Kosten senken möchten, wird häufig zuerst über Softwarelizenzen, Lieferanten oder Betriebskosten gesprochen. Ein Bereich bleibt dagegen oft unbeachtet: die Weiterbildung. Dabei entstehen hier schnell erhebliche Kosten. Präsenzschulungen müssen organisiert werden, Mitarbeitende werden für mehrere Stunden oder sogar Tage aus dem Tagesgeschäft genommen und neue Inhalte müssen regelmäßig erstellt und aktualisiert werden. Hinzu kommen administrative Aufgaben wie E

Zeit ist eine der wertvollsten Ressourcen beim Lernen. Gerade im modernen Lernumfeld, das oft von digitalen Medien und interaktiven Inhalten geprägt ist, kann eine gute Organisation der Zeit den Unterschied machen. Wer seine Lernzeit effektiv nutzt, bleibt motiviert, behält den Überblick und erzielt bessere Ergebnisse. Dieser Beitrag zeigt, wie Sie mit bewährten Zeitmanagementtechniken Ihre Produktivität steigern und das Lernen unterhaltsam und wirkungsvoll gestalten können.

In der heutigen Geschäftswelt investieren viele KMU in Digitalisierung und sind am Ende trotzdem enttäuscht von den Ergebnissen. Neue Tools werden eingeführt, Prozesse digitalisiert und Systeme integriert, doch der tatsächliche Nutzen bleibt oft hinter den Erwartungen zurück. Der Grund dafür liegt selten an der Technologie selbst, sondern daran, dass Digitalisierung ohne klare strategische Ausrichtung umgesetzt wird. In der Praxis sehe ich immer wieder: Digitalisierung wird a

Digitales Lernen gewinnt, nicht zuletzt wegen sich drastisch verändernder Arbeitsrealitäten, zunehmend an Bedeutung. Und oft wird es von oben herab geplant. Lernstrategie wird mit Geschäftsstrategie verknüpft. Doch eines wird dabei häufig übersehen: Mitarbeitende entwickeln ihre ganz eigene Sicht auf digitales Lernen. Welche Erwartungen bringen sie mit, und wo stoßen sie auf Hindernisse? Führungskräfte, HR-Verantwortliche und L&D-Teams stehen vor der Herausforderung, digitale

Montagmorgen, 8:30 Uhr: Die erste neue Mitarbeiterin sitzt im Büro und wartet auf ihr Onboarding. Die Unterlagen liegen irgendwo im Postfach, ein Kollege soll „später kurz etwas zeigen“, und die Pflichtschulung wird auf nächste Woche verschoben. Zur gleichen Zeit versucht HR, mehrere Standorte gleichzeitig zu koordinieren – mit Excel-Listen, E-Mails und viel manueller Nachverfolgung. Was als strukturierter Start gedacht war, entwickelt sich schnell zum Schulungschaos. Diese S

Weiterbildung ist für kleine und mittelständische Unternehmen längst kein „Nice-to-have“ mehr, sondern ein klarer Wettbewerbsfaktor. Gleichzeitig stehen viele Teams vor dem gleichen Problem:Schulungen kosten Zeit, werden wenig genutzt und haben oft kaum messbaren Effekt. Die Frage ist also nicht mehr, ob Sie in Lernen investieren sollten, sondern wie Sie es effizient umsetzen. Warum E‑Learning für KMU heute entscheidend ist Klassische Trainingsformate stoßen in KMU schnell an

Digitales Lernen gewinnt im Mittelstand zunehmend an Bedeutung. Doch viele Unternehmen scheitern daran, weil sie Zeitmangel, hohe Kosten und ineffiziente Schulungen nicht überwinden. Die richtige Lernplattform kann diese Herausforderungen adressieren und Lernprozesse deutlich verbessern. Im Folgenden zeigen wir, welche zehn Funktionen von Learnifier im Mittelstand besonders genutzt werden. 1. Einfache und intuitive Bedienung für Admins und Lernende Nutzen für den Mittelstand:

Viele mittelständische Unternehmen wollen ihr Lernen digitalisieren – und sind formal auch längst so weit. Ein LMS ist eingeführt, Inhalte sind vorhanden, Nutzer angelegt. Auf dem Papier ist das Thema erledigt. In der Praxis zeigt sich jedoch häufig ein anderes Bild: geringe Nutzung, hoher Verwaltungsaufwand, steigende Kosten und wenig messbarer Effekt. Trotzdem halten viele Unternehmen an ihren bestehenden Lernmanagement-Systemen fest. Nicht, weil sie gut sind – sondern weil

Digitalisierung im Mittelstand gemeinsam gestalten. Die Digitalisierung im Mittelstand ist für viele kleine und mittlere Unternehmen eine zentrale Aufgabe. Gleichzeitig ist sie im Alltag oft schwer greifbar: Es fehlt an Zeit, an klaren Prioritäten oder an Orientierung, wie Digitalisierung sinnvoll und realistisch umgesetzt werden kann. Umso mehr freuen wir uns, dass LB Solutions nun Teil des Unterstützernetzwerks der Initiative „Pack ma’s digital“ der IHK München ist. Die In

In der heutigen Zeit verändert sich die Art und Weise, wie wir lernen, rasant. Digitale Technologien eröffnen neue Möglichkeiten, Wissen zu vermitteln und Lernprozesse effizienter zu gestalten. Gerade für kleine und mittelständische Unternehmen (KMU) in der DACH-Region ist es entscheidend, moderne Lernmethoden zu nutzen, um Mitarbeiter gezielt weiterzuentwickeln und interne Abläufe zu optimieren. In diesem Beitrag teile ich meine Erfahrungen und zeige praxisnahe Wege auf, wie

Viele mittelständische Unternehmen kämpfen 2026 mit ineffizienten Lernprozessen, fehlender Struktur und einem hohen Administrationsaufwand. Diese Herausforderungen führen zu Zeitverlust, unnötigen Kosten und einer schwachen Lernkultur. Führungskräfte, HR-Verantwortliche, L&D-Manager und die Geschäftsführung stehen vor der Aufgabe, ein Learning Management System (LMS) zu wählen, das diese Probleme löst und zukunftsfähig ist. Dieser Artikel zeigt praxisnah, welche Kriterien ein

Eine HR-Leiterin eines mittelständischen Unternehmens freute sich, als das neue Learning-Management-System (LMS) endlich eingeführt war. Die Lizenzkosten waren transparent, das Budget schien klar. Doch Monate später tauchten unerwartete Zusatzkosten auf: für die Migration der alten Daten, zusätzliche Nutzerlizenzen und Supportleistungen, die nicht im ursprünglichen Vertrag enthalten waren. Dieses Szenario ist kein Einzelfall. Viele Unternehmen im Mittelstand konzentrieren sic

Viele Unternehmen konzentrieren sich stark auf das eigentliche Onboarding - die ersten Tage oder Wochen, in denen neue Mitarbeitende im Unternehmen ankommen, die Kultur kennenlernen und ihre Aufgaben verstehen sollen. Doch der entscheidende Teil eines wirklich wirksamen Onboardings beginnt lange davor : im Pre‑Boarding. Pre‑Boarding ist die Phase zwischen unterschriebenem Arbeitsvertrag und dem ersten Arbeitstag. Und sie hat einen enormen Einfluss darauf, wie schnell, wie si

Die Digitalisierung verändert die Art und Weise, wie Unternehmen lernen und sich weiterentwickeln. Gerade im Mittelstand stellt sich die Frage, wie sich Investitionen in ein Learning Management System (LMS) konkret auszahlen. Wie lässt sich der Return on Investment (ROI) eines LMS messen? Welche Strategien helfen, den Nutzen zu maximieren? Das sind Fragen, die vielen HR-Abteilungen und L&D Teams Kopfzerbrechen bereiten. Dieser Artikel bringt ein wenig Licht ins Dunkle mit kla

Montagmorgen, 07:15 Uhr, ein produzierendes Unternehmen in NRW. Ein neuer Mitarbeiter im Schichtbetrieb steht im Pausenraum und wartet darauf, „irgendwo mitgenommen zu werden“. Sein Teamleiter sucht Unterlagen, die längst veraltet sind. Fachkräfte verlieren Zeit, der neue Kollege fühlt sich allein gelassen, und die ersten Fehler passieren noch in derselben Woche. HR bezeichnet diese Phase oft als „kontrolliertes Chaos“ – bis das Unternehmen konsequent digitalisiert. Solche Mo

In vielen mittelständischen Unternehmen gibt es eine stille Übereinkunft: „Wir schulen – aber irgendwie reicht es nie ganz.“ Die Prozesse laufen, aber nicht effizient. Mitarbeitende bekommen Schulungen, fühlen sich jedoch nicht ausreichend vorbereitet. Führungskräfte investieren Zeit, aber die Ergebnisse bleiben hinter den Erwartungen zurück. Und irgendwann stellt sich die Frage: Warum ist Lernen im Mittelstand so oft ein Kampf – und wie lässt sich das ändern? Stellen Sie si

Am Montag der Woche 2 beginnt die Frühschicht. Es ist ruhiger als sonst. Thomas, der seit 28 Jahren jede Eigenart der Produktionslinie kannte, ist am Freitag in den Ruhestand gegangen. Niemand sagt es laut, aber alle wissen, dass heute Wissen fehlen wird. Kleinigkeiten vielleicht – bis jemand vor Anlage 4 steht und sich fragt, warum sie freitags anders hochfährt als montags. Diese Szene ist typisch für den Mittelstand . Expertise geht nicht lautlos verloren, aber unauffällig